{"id":707,"date":"2018-09-12T15:58:27","date_gmt":"2018-09-12T18:58:27","guid":{"rendered":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/2018\/09\/12\/el-vinculo-afectivo-que-el-joven-recluido-establece-con-los-docentes-es-clave\/"},"modified":"2018-09-12T15:58:27","modified_gmt":"2018-09-12T18:58:27","slug":"el-vinculo-afectivo-que-el-joven-recluido-establece-con-los-docentes-es-clave","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/2018\/09\/12\/el-vinculo-afectivo-que-el-joven-recluido-establece-con-los-docentes-es-clave\/","title":{"rendered":"El v\u00ednculo afectivo que el joven recluido establece con los docentes es clave"},"content":{"rendered":"

\"\"\u201cExperiencias socioeducativas con j\u00f3venes en contexto de encierro\u201d, se denomin\u00f3 el seminario-taller que se realiz\u00f3 recientemente en el edificio de Independencia de la\u00a0Universidad de Playa Ancha.<\/strong><\/span><\/p>\n

El objetivo de la cita fue presentar a los docentes, una investigaci\u00f3n realizada por la fundaci\u00f3n chilena por la Infancia, denominada\u00a0\u201cTierra De Esperanza\u201d<\/strong>. A trav\u00e9s de ella se busc\u00f3 sistematizar experiencias socioeducativas de j\u00f3venes insertos en los centros de internaci\u00f3n provisoria y r\u00e9gimen cerrado administrados por el Sename; como tambi\u00e9n de aquellos egresados de los proyectos de reinserci\u00f3n educativo y colegios de la mencionada fundaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

As\u00ed lo precis\u00f3\u00a0Carlos Burgos Gallegos<\/strong>, coordinador t\u00e9cnico del proyecto, quien sostuvo que este estudio consider\u00f3 la realidad de j\u00f3venes de las comunas de\u00a0Coronel<\/strong>\u00a0y\u00a0Limache.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cEl trabajo comenz\u00f3 a finales de 2017 y en estos momentos estamos difundiendo los resultados. A trav\u00e9s de ellos, pretendemos visibilizar la tem\u00e1tica de la educaci\u00f3n en contextos de encierro, que finaliza con la presentaci\u00f3n de un libro que recopila nuestra investigaci\u00f3n\u201d, dijo Burgos.<\/span><\/p>\n

Conclusiones<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/a>La misma idea plante\u00f3 la\u00a0Dra. Alba Sep\u00falveda Plata,<\/strong>\u00a0directora pedag\u00f3gica de la\u00a0Corporaci\u00f3n Educacional Tierra De Esperanza<\/strong><\/span><\/a>, quien sostuvo que una de las principales conclusiones que arroj\u00f3 la investigaci\u00f3n fue que el v\u00ednculo que los j\u00f3venes en contextos de encierro establecen con los docentes, es muy importante.<\/span><\/p>\n

\u201cEsta investigaci\u00f3n tiene un valor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico muy relevante, porque visibiliza el tema; identifica la poblaci\u00f3n juvenil que se encuentra privada de libertad; y adem\u00e1s, releva los procesos formativos que se desarrollan en estos lugares\u201d , dijo Alba Sep\u00falveda, quien enfatiz\u00f3 que estas experiencias socioeducativas siguen siendo una tarea pendiente.<\/span><\/p>\n

Ambos profesionales aseguraron, adem\u00e1s, que los j\u00f3venes en esta condici\u00f3n perciben la educaci\u00f3n no como algo instrumental, sino como una alternativa que les permite terminar sus procesos educacionales y as\u00ed abrir sus opciones de reinserci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Vivian Astudillo C\u00e1rcamo<\/strong>, acad\u00e9mica del\u00a0Programa de Desarrollo Disciplinario en Educaci\u00f3n de j\u00f3venes y Adultos<\/strong><\/span><\/a>\u00a0de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n valor\u00f3 esta instancia, pues \u2013dijo- siempre es positivo conocer y recopilar las distintas experiencias de las pr\u00e1cticas educativas de j\u00f3venes en contextos de encierro, pues el conocimiento no solo est\u00e1 en la academia, sino en lo cotidiano de los profesionales que se relacionan con los j\u00f3venes.<\/span><\/p>\n

La metodolog\u00eda de la jornada consider\u00f3 exposiciones durante la ma\u00f1ana, y la participaci\u00f3n de un panel de expertos, entre los cuales estuvo presente\u00a0Gabriel Ramos Concha,<\/strong>\u00a0acad\u00e9mico del\u00a0Programa de Desarrollo Disciplinario en Educaci\u00f3n de J\u00f3venes<\/span><\/a>\u00a0y Adultos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de nuestra casa de estudios. Durante la tarde, se desarroll\u00f3 un taller con metodolog\u00eda participativa.<\/span><\/p>\n

Fuente. Upla -Noticias. 12 de septiembre de 2018<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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