{"id":704,"date":"2018-09-12T15:41:20","date_gmt":"2018-09-12T18:41:20","guid":{"rendered":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/2018\/09\/12\/en-el-cea-analizan-experiencia-brasilena-de-educacion-en-contexto-de-encierro\/"},"modified":"2018-09-12T15:41:20","modified_gmt":"2018-09-12T18:41:20","slug":"en-el-cea-analizan-experiencia-brasilena-de-educacion-en-contexto-de-encierro","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/2018\/09\/12\/en-el-cea-analizan-experiencia-brasilena-de-educacion-en-contexto-de-encierro\/","title":{"rendered":"En el CEA analizan experiencia brasile\u00f1a de educaci\u00f3n en contexto de encierro"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-700\" src=\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/31776f6e6bf414b76f4b8377969aab66.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-701\" src=\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/jornadaencierr1.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"395\" height=\"263\" style=\"float: right;\" \/>Con la presencia del decano de la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/cienciaseducacion\/\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n,<\/strong><\/span><\/a>\u00a0<strong>Dr. Luis Alberto D\u00edaz,<\/strong>se realiz\u00f3 la segunda jornada del\u00a0<strong>\u201cTercer Seminario Internacional de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas en contextos de encierro\u201d<\/strong>, actividad que se desarroll\u00f3 en el marco del proyecto\u00a0<strong>Fondecyt<\/strong>\u00a0que la\u00a0<strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, a trav\u00e9s de la\u00a0<strong>Dra. Violeta Acu\u00f1a,<\/strong>\u00a0realiza en conjunto con la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uchile.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Universidad de Chile<\/strong><\/span><\/a>\u00a0y la\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/redchilenapece\/\"><span style=\"color: #000000;\">Red Chilena de Pedagog\u00eda en Contextos de Encierro<\/span><\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En su saludo, el\u00a0<strong>decano D\u00edaz<\/strong>\u00a0llam\u00f3 a los asistentes a compartir sus experiencias e investigaciones respecto a sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, porque \u2013dijo- todos podemos hacer un aporte al mundo de la educaci\u00f3n. Junto con ello, felicit\u00f3 a los organizadores de la cita, que busca ser un espacio de encuentro interdisciplinarios para quienes desarrollan esta tem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-702\" src=\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/jornadaencierr3.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"392\" height=\"261\" style=\"float: left;\" \/>\u00a0 \u00a0 A nombre del\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.mineduc.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\">Ministerio de Educaci\u00f3n<\/span><\/a>,<\/strong>\u00a0salud\u00f3\u00a0<strong>V\u00edctor Hugo Morales, coordinador Regional de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos,<\/strong>\u00a0quien valor\u00f3 esta instancia de di\u00e1logo y aprendizaje pedag\u00f3gico, al igual como lo hizo el\u00a0<strong>Dr. Daniel Castillo, coordinador regional de Educaci\u00f3n de\u00a0<a href=\"http:\/\/www.gendarmeria.gob.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\">Gendarmer\u00eda de Chile.<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a0Objetivo<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Jornada-Contexto-de-ca%CC%81rcel6.jpg\"><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0La\u00a0<strong>Dra. Acu\u00f1a<\/strong>\u00a0precis\u00f3 que este seminario busc\u00f3 relevar los procesos de sistematizaci\u00f3n e investigaci\u00f3n desarrollados por diversas organizaciones y personas, as\u00ed como los trabajos interinstitucionales o intersectoriales. Explic\u00f3 que ellos est\u00e1n orientados hacia los microcentros de las c\u00e1rceles de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, donde se desarrolla una relaci\u00f3n colaborativa entre el\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.minjusticia.gob.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\">Ministerio de Justicia<\/span><\/a>,<\/strong><a href=\"http:\/\/www.gendarmeria.gob.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Gendarmer\u00eda de Chile<\/strong>\u00a0<\/span><\/a>y el\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.mineduc.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\">Ministerio de Educaci\u00f3n<\/span><\/a>.<\/strong>\u00a0Agreg\u00f3 que, en este contexto, el rol de la universidad es abrir espacios, convocar a los docentes que trabajan en las escuelas que funcionan al interior de las c\u00e1rceles y generar instancias de intercambio de experiencias pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cLa educaci\u00f3n es un derecho para todos, por eso es importante preguntamos por los fundamentos de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas que concretizan dicho derecho. En este marco, conocer la experiencia de\u00a0<strong>Brasil<\/strong>, es un aporte significativo para nuestro quehacer, pero tambi\u00e9n para nuestras investigaciones, las que deben traducirse en una incidencia en la pol\u00edtica p\u00fablica\u201d, afirm\u00f3 la especialista.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-703\" src=\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/jordaencirr2.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" style=\"float: left;\" width=\"300\" height=\"200\" \/>Conferencia central<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Jornada-Contexto-de-ca%CC%81rcel22.jpg\"><\/a>\u00a0 \u00a0 La conferencia central la dict\u00f3 el\u00a0<strong>Dr. Elionaldo Fernandes Juli\u00e3o<\/strong>, de la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.uff.br\/\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Universidad Federal Fluminense de R\u00edo de Janeiro<\/strong><\/span><\/a>, quien se refiri\u00f3 al trabajo de investigaci\u00f3n y sistematizaci\u00f3n de experiencias dentro de las c\u00e1rceles en Brasil. Se refiri\u00f3 a las pol\u00edticas p\u00fablicas que rigen a todos los estados, directrices que \u2013dijo- deben ejecutarse, tanto en el sistema penitenciario, como en el sistema socioeducativo (similar al Sename chileno).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 El\u00a0<strong>Dr. Fernandes<\/strong>\u00a0sostuvo, adem\u00e1s, que las personas privadas de libertad son ciudadanos y, por lo tanto, tienen el derecho a la educaci\u00f3n a lo largo de toda su vida (no solo a la alfabetizaci\u00f3n). Sin embargo, reconoci\u00f3 que la tarea es compleja, considerando que en su pa\u00eds hay 750 mil personas encarceladas, de las cuales, el 60 por ciento, no ha concluido la Ense\u00f1anza Media.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El especialista se refiri\u00f3, adem\u00e1s, al proceso que ha desarrollado su pa\u00eds en torno a la educaci\u00f3n en contextos de encierro, cuya experiencia inicial comenz\u00f3 en 1967, sin que la poblaci\u00f3n manejara informaci\u00f3n sobre ello. Sin embargo, aclar\u00f3 que a partir de 2005, el\u00a0<a href=\"http:\/\/www.minjusticia.gob.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ministerio de Justicia<\/strong><\/span><\/a>\u00a0y de\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.mineduc.cl\/\"><span style=\"color: #000000;\">Educaci\u00f3n<\/span><\/a>,<\/strong>\u00a0organizaron una pol\u00edtica nacional, cuya ejecuci\u00f3n depende de cada estado, la cual hasta el d\u00eda de hoy sigue en pleno desarrollo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cCuando hablamos de educaci\u00f3n en contexto de encierro, estamos hablando de un fen\u00f3meno complejo que abarca no solo el sistema penitenciario, sino tambi\u00e9n el socioeducativo, los cuales tienen sus respectivas particularidades. Sin esa comprensi\u00f3n, dif\u00edcilmente podremos avanzar en este desaf\u00edo de educar a quienes est\u00e1n privados de libertad\u201d, afirm\u00f3 el\u00a0<strong>Dr. Fernandes.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Esta segunda jornada se realiz\u00f3 en la sala\u00a0<strong>Atenea<\/strong>, del\u00a0<strong>Centro de Estudios Avanzados, CEA,<\/strong>\u00a0de la\u00a0<strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, y la del d\u00eda anterior, en la\u00a0<strong>Universidad de Chile.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Fuente. Upla-Noticias. 12 septiembre de 2018<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la presencia del decano de la\u00a0Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n,\u00a0Dr. Luis Alberto D\u00edaz,se realiz\u00f3 la segunda jornada del\u00a0\u201cTercer Seminario Internacional de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas en contextos de encierro\u201d, actividad que se desarroll\u00f3 en el marco del proyecto\u00a0Fondecyt\u00a0que la\u00a0Universidad de Playa Ancha, a trav\u00e9s de la\u00a0Dra. 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