![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/e30009a3602f8cbfab5cfa0c873509ad.jpg\")
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La experiencia que se desarrolla al interior del Magister de Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos que imparte\u00a0el Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos\u00a0de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, y \u00a0en las clases\u00a0optativas de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos en el\u00a0 pregrado de la Facultad de Educaci\u00f3n en la UPLA,\u00a0no solo\u00a0\u00a0les ha dado a estos dos profesionales la oportunidad de profundizar y compartir conocimientos en materias de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos sino que tambi\u00e9n les ha posibilitado adentrarse en las din\u00e1micas y formas de vida y cultura de Valpara\u00edso. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n Al respecto dice que la\u00a0<\/strong>Universidad de Playa Ancha se ha consolidado a nivel nacional e internacionalmente como una universidad de referencia en la educaci\u00f3n de adultos y que \u201cestar aqu\u00ed \u00a0y vivir el d\u00eda a d\u00eda conectado con la tem\u00e1tica me ha permitido una maduraci\u00f3n sobre el tema en el pa\u00eds, \u00a0dialogar contenidos de construcci\u00f3n con expertos en el campo y en consecuencia dar curso a la producci\u00f3n de nuestras reflexiones de otros campos del conocimiento como las pol\u00edticas p\u00fablicas, la financiaci\u00f3n, la formaci\u00f3n del profesorado, entre otro<\/em>s aspectos<\/em>\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n Adenilson Cunha y Vicky Padilla, en Valpara\u00edso, los re\u00fane su inter\u00e9s y preocupaci\u00f3n por el campo y quehacer de la Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos. Ambos se han centrado en esta tem\u00e1tica \u00a0desde la fase de su estudios de pregrado, aunque ella dice que lleg\u00f3 al tema durante un servicio de voluntariado y que su inter\u00e9s fue creciendo al punto de llegar a cruzar en su\u00a0tesis de pregrado\u00a0el\u00a0pensamiento pedag\u00f3gico y metodol\u00f3gico de Paulo Freire con el de Augusto Boal, \u00a0y \u00a0sus propuestas pr\u00e1cticas que surgen del Teatro del Oprimido. Ella estudi\u00f3 P<\/span>edagog\u00eda y Formaci\u00f3n\u00a0 de los Recursos Humanos en la Universidad del Cat\u00f3lica del\u00a0 Sagrado Coraz\u00f3n de Mil\u00e1n, en la sede de Brescia, Italia y obtuvo un t\u00edtulo en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n, concedido en 2015 en la Universidad Cat\u00f3lica de Brescia.\u00a0<\/span><\/p>\n Adenilson Cunha, que viene estudiando la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos desde el pregrado, pasando por el mag\u00edster y actualmente en el programa Doctorado Latino Americano en Educaci\u00f3n: Pol\u00edticas P\u00fablicas y Profesi\u00f3n Docente\u00bb de la Universidad Federal de Minas Gerais,observa que en Am\u00e9rica Latina\u00a0\u00a0<\/strong>esta \u00e1rea se encuentra \u00a0en una configuraci\u00f3n y (re)configuraci\u00f3n impregnada de desaf\u00edos, mencionando entre ellos, a modo de ejemplo, la necesidad de situarla en el centro de las agendas de las universidades tanto en la\u00a0ense\u00f1anza y en la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n, en las pol\u00edticas p\u00fablicas\u2026 en\u00a0<\/strong>s\u00edntesis, – se\u00f1ala \u2013 \u201cTenemos que pensar en la educaci\u00f3n de adultos como una herramienta para el desarrollo personal, social y econ\u00f3mico y para responder a los retos de la sociedad, la econom\u00eda y el mercado, sino que tambi\u00e9n proporciona el desarrollo de la capacidad cr\u00edtica para situar hombre en el contexto mundo, la realidad social en la construcci\u00f3n de un proceso de la sociedad democr\u00e1tica e igualitaria\u201d.<\/em>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n Vicky Padilla, \u00a0como futura pedagoga\u00a0aspira\u00a0continuar investigando respecto de la \u201cIdentidad\u201d social de la educaci\u00f3n y afirma que en Italia el \u00e1rea se desarrolla, seg\u00fan el paradigma de la UNESCO, vale decir, educaci\u00f3n a lo largo de toda la vida (formaci\u00f3n continua).\u00a0\u201cLa escuela, los centros de educaci\u00f3n y las universidades se mueven en este paradigma, cuyo enfoque se sit\u00faa en dos niveles para\u00a0 la inclusi\u00f3n social, cultural y pol\u00edtica; una para la poblaci\u00f3n emigrante con un plan de alfabetizaci\u00f3n\u00a0 (primaria) y otra de formaci\u00f3n e informaci\u00f3n para los ciudadanos a lo largo de la vida, a partir de la capacitaci\u00f3n laboral en funci\u00f3n de un bienestar social\u201d.<\/em>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n Entrevista y fotograf\u00edas<\/strong>: Marcelino Iba\u00f1ez. Contenidos y edici\u00f3n period\u00edstica: Myriam Carmen Pinto. 24 de junio 2016.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los profesionales,\u00a0Adenilson Cunha, (brasile\u00f1o),\u00a0docente de la Universidad Estadual del Suroeste de Bah\u00eda (UESB), y estudiante de doctorado de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG)\u00a0\u00a0y\u00a0Vicky Padilla Vargas, (italiana), \u00a0titulada\u00a0en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica de Brescia,\u00a0se encuentran realizando en\u00a0la Universidad de Playa Ancha una\u00a0satisfactoria pasant\u00eda de estudios y beca de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":330,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-335","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-event"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=335"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/335\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/330"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/EST4.jpg\")
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Ambos se han ido insertando\u00a0en las actividades acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n, de acuerdo a los objetivos trazados de manera individual, seg\u00fan sus respectivas trayectorias y propias expectativas. Espec\u00edficamente,\u00a0Vickly Padilla\u00a0como ayudante de c\u00e1tedra participa activamente en las mismas\u00a0y adem\u00e1s trabaja en\u00a0el Plan de Nivelaci\u00f3n de Estudios de Modalidad Flexible.\u00a0Adenilson Cunha,\u00a0<\/strong>por su parte desarrolla un estudio comparativo en el \u00e1rea de formaci\u00f3n de profesores para la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos entre Brasil y Chile, cuyos resultados \u00a0formaran parte de la composici\u00f3n de su tesis doctoral que defender\u00e1 en Brasil en febrero del pr\u00f3ximo a\u00f1o. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/EST1.jpg\")
Una breve mirada al quehacer y pr\u00e1ctica en Brasil e Italia<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/EST3.jpg\")
Respecto de la realidad de la Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos en Brasil menciona que\u00a0a\u00a0pesar de que tienen un origen com\u00fan que surge de los movimientos de educaci\u00f3n popular de los a\u00f1os 60, donde su m\u00e1ximo exponente fue el brasile\u00f1o Paulo Freire, que tambi\u00e9n viv\u00eda aqu\u00ed en Chile, la Educaci\u00f3n de Adultos es altamente integrada en el sistema nacional de educaci\u00f3n, pero enfatiza que \u00a0hay una mayor proximidad con los movimientos sociales, la sociedad civil, los foros en todo el pa\u00eds y otros segmentos.\u00a0<\/span><\/p>\n