![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/07758ee08f7e16a0b15b0d98a56d204a.jpg\")
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En dependencias de la Facultad de Ciencias de Educaci\u00f3n se present\u00f3 esta publicaci\u00f3n que se propone abrir un espacio de difusi\u00f3n, encuentro, reflexi\u00f3n y debate pedag\u00f3gico respecto del estado de situaci\u00f3n y proyecciones de la educaci\u00f3n de adultos, entre la comunidad educativa y los especialistas en la materia.<\/span><\/p>\n La revista, acreditada por ISSN 0719-6997 y dirigida por la\u00a0coordinadora del Programa de Desarrollo Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la UPLA, Dra. Violeta Acu\u00f1a Collado<\/strong>, cuenta con un Consejo Editorial integrado por referentes internacionales en esta materia a nivel mundial.<\/span><\/p>\n El\u00a0coordinador editorial, Jorge Osorio Vargas<\/strong>, destac\u00f3 que el valor de esta revista est\u00e1 dado por presentar una perspectiva cr\u00edtica sobre la educaci\u00f3n de adultos desde el sur del continente, que la alza como un espacio acad\u00e9mico e investigativo para debatir asuntos claves sobre los procesos formativos que se dan durante toda la vida.<\/span><\/p>\n Siguiendo esa premisa plante\u00f3 tres importantes desaf\u00edos en el mediano plazo, como son: transformarse en una revista cient\u00edfica y acad\u00e9mica indexada; luego que se incorpore a los debates p\u00fablicos de quienes gestionan las pol\u00edticas p\u00fablicas como material de consulta y que influya en la toma de decisiones, y finalmente que sea conocida por los propios docentes que est\u00e1n terreno desarrollando laborales en la educaci\u00f3n de adultos en el plano formal e informal y en contextos abiertos y de encierro.<\/span><\/p>\n La segunda edici\u00f3n fue analizada por el\u00a0Dr. Carlos Calvo, director del Doctorado en Educaci\u00f3n con menci\u00f3n en Mediaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de la Universidad de La Serena<\/strong>, quien felicit\u00f3 el trabajo investigativo que congreg\u00f3 a especialistas de Per\u00fa, Espa\u00f1a, Argentina, Colombia, Uruguay y Chile.<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/revista_educadultos_upla_1.jpg\")
Son dos las publicaciones que existen actualmente en el continente sobre Educaci\u00f3n de Adultos, las que dependen del (CREFAL). A ellas se sum\u00f3 la\u00a0revista digital \u201cEducaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos\u201d<\/span><\/a><\/strong>, que edita el\u00a0Programa de Desarrollo Disciplinario en Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la Universidad de Playa Ancha<\/span><\/a><\/strong>.<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/revis1.jpg\")
La\u00a0Dra. Acu\u00f1a<\/strong>\u00a0expres\u00f3 que esta publicaci\u00f3n se orienta a contribuir a la calidad y excelencia en la formaci\u00f3n integral de profesionales y al fortalecimiento de las capacidades de todos los actores de la educaci\u00f3n que trabajan por el desarrollo de sociedades de aprendizajes justas e inclusivas.<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/revis2.jpg\")
Finalmente, el\u00a0decano de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Dr. Luis Alberto D\u00edaz<\/strong>, reconoci\u00f3 y valor\u00f3 el liderazgo y el trabajo que realiza el Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos, y dijo que con esta revista se constituye en un ep\u00f3nimo de la educaci\u00f3n de adultos, instando a continuar este empuje creativo con mirada a convertirse en un referente orientado a incidir en pol\u00edticas y programas a nivel de pa\u00eds para hacer cada d\u00eda m\u00e1s grande a Chile, sus hijos y nietos.<\/span><\/p>\nRevista digital \u201cEducaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos\u201d<\/strong><\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/revis3.jpg\")
Se trata de siete art\u00edculos que abordan la situaci\u00f3n actual y los desaf\u00edos post 2015 en materias de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos en Chile; an\u00e1lisis cr\u00edtico de la situaci\u00f3n presente de la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos de Am\u00e9rica Latina y El Caribe; la experiencia de Uruguay y Colombia; propuesta de un proceso de introducci\u00f3n del enfoque de las competencias en las pr\u00e1cticas educativas; los desaf\u00edos frente las nuevas din\u00e1micas culturales, sociales y pedag\u00f3gicas de la llamada sociedad del conocimiento; los postulados humanistas de Paulo Freire y finamente los resultados de una investigaci\u00f3n sobre experiencias pedag\u00f3gicas en Valpara\u00edso.<\/span><\/p>\n