![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/dabc434549d80d8d09e61e03ac4a4c32.jpg\")
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\u00abSus excelencias, estimados y estimadas colegas:<\/span><\/p>\n Esta cumbre constituye indudablemente un hito. Como Presidenta de la Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n<\/strong> y en nombre de nuestros socios y redes hermanas, celebramos el hecho de que las voces de los pueblos han sido escuchadas y confiamos en que la sociedad civil ser\u00e1 parte integral de futuros mecanismos de rendici\u00f3n de cuentas.<\/span><\/p>\n En un esp\u00edritu de celebraci\u00f3n, pero aun manteni\u00e9ndonos vigilantes, observamos ahora el Objetivo 4: Asegurar una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y todas, centrando la atenci\u00f3n especialmente en su implementaci\u00f3n a nivel nacional.<\/strong><\/span><\/p>\n El objetivo 4 tiene elementos esenciales para alcanzar el potencial que tiene la educaci\u00f3n no solo como un derecho humano en s\u00ed mismo, sino que como promotor del resto de los derechos. El compromiso hacia la educaci\u00f3n inclusiva indica que no se alcanzar\u00e1 este objetivo si no se cumple para todos y todas.<\/span><\/p>\n La educaci\u00f3n inclusiva asegura el acceso, valora la diversidad y promueve la superaci\u00f3n de las discriminaciones, inclusive del patriarcado. La igualdad de g\u00e9nero, basada en los cambios de percepci\u00f3n, de relaciones y pr\u00e1cticas \u2013 tales como el matrimonio infantil y la violencia de g\u00e9nero a nivel escolar \u2013 es fundamental para confrontar las hist\u00f3ricas estructuras de poder que han violado los derechos de las mujeres y las ni\u00f1as durante siglos.<\/span><\/p>\n Asegurar la inclusi\u00f3n tambi\u00e9n requiere voluntad pol\u00edtica para confrontar las ra\u00edces del conflicto que actualmente viola el derecho a la educaci\u00f3n de alrededor de 34 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as. La edad no puede ser un factor de discriminaci\u00f3n y demandamos a los Estados a priorizar los derechos de las personas adultas y mayores en particular. Si bien los ODS incluyen la alfabetizaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de personas adultas, nos preocupa la ausencia de menci\u00f3n alguna a este grupo en la Agenda de Acci\u00f3n de Addis Ababa.<\/span><\/p>\n El desaf\u00edo a futuro ser\u00e1 la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas que conciban a la educaci\u00f3n de calidad desde una perspectiva de derechos humanos, abandonando las perspectivas reduccionistas que consideran obtener altos puntajes en los ex\u00e1menes estandarizados como un indicador de calidad.<\/span><\/p>\n Esto ya ha conducido a la restricci\u00f3n de los curr\u00edculos, homogeneizando a la educaci\u00f3n y presionando a los maestros y a las maestras a \u201cense\u00f1ar para el examen\u201d. M\u00e1s que todo, no podemos aceptar la existencia de niveles dispares de educaci\u00f3n, segregando ricos de pobres, ni\u00f1os de ni\u00f1as y aumentando la inequidad.<\/span><\/p>\n Es fundamental fortalecer los sistemas p\u00fablicos de educaci\u00f3n: esta es la \u00fanica manera de que la educaci\u00f3n de calidad y gratuita, que promueve la igualdad, sea accesible para todos y todas. Nos preocupa el aumento de la educaci\u00f3n como negocio y de la mercantilizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, lo cual pone en peligro la equidad y se prioriza el lucro en lugar del derecho a la educaci\u00f3n. Si valoramos la educaci\u00f3n, tambi\u00e9n debemos valorar a los maestros y a las maestras as\u00ed como a los y las estudiantes que forman su pilar central. Los maestros y las maestras deben contar con buenas condiciones de trabajo y ambos deben ser fundamentales en cualquier proceso de toma de decisi\u00f3n.<\/span><\/p>\n Esta agenda ambiciosa solo podr\u00e1 ser cumplida con mayores compromisos de financiaci\u00f3n, tanto de la cooperaci\u00f3n internacional como de los recursos locales. Hoy contamos con el beneficio de poder hacer la retrospectiva de los \u00faltimos 15 a\u00f1os. Aprendamos de nuestros logros y desaf\u00edos y avancemos juntos y juntas con renovado entusiasmo y ambici\u00f3n para asegurar el cumplimiento de todos los derechos humanos\u00bb.<\/span><\/p>\n Comunicaciones. \u00a029 de septiembre de 2015.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Reproducimos de manera textual el discurso que pronunci\u00f3\u00a0Camilla Croso, Presidenta de la Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n, en la Asamblea General de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, 2015 \u00abSus excelencias, estimados y estimadas colegas: Esta cumbre constituye indudablemente un hito. 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