![\"\"](\"http:\/\/educaciondeadultos.cl\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/5709ab37f70d899bd3794356bcaad57a.jpg\")
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La necesidad de reforzar la educaci\u00f3n p\u00fablica y de avanzar en \u00e1mbitos como la educaci\u00f3n parvularia, las pol\u00edticas docentes y el sector t\u00e9cnico-profesional, son algunos de los puntos centrales del informe de di\u00e1logos tem\u00e1ticos ciudadanos que el ministro de Educaci\u00f3n de Chile, Nicol\u00e1s Eyzaguirre, ha hecho p\u00fablico a principios de diciembre. Este proceso de participaci\u00f3n ciudadana y la recopilaci\u00f3n de sus conclusiones contaron con el apoyo de la Oficina Regional de Educaci\u00f3n de la UNESCO para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC\/UNESCO Santiago).<\/p>\n El informe comprende los resultados obtenidos a trav\u00e9s de esta instancia la cual fue creada para motivar la participaci\u00f3n ciudadana en la discusi\u00f3n sobre la reforma educacional. En el proceso participaron representantes de m\u00e1s de 100 instituciones y organizaciones del mundo educativo.<\/p>\n Entre los puntos emanados durante los intercambios se destacan la necesidad de analizar el uso e impacto del Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n de Resultados de Aprendizaje de Chile (SIMCE), as\u00ed como tambi\u00e9n la de revisar los mecanismos de financiamiento y acceso a la educaci\u00f3n primaria, secundaria y superior, y como avanzar en t\u00e9rminos de inclusi\u00f3n educativa.\u00a0<\/strong><\/p>\n El titular de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que \u201cesta es la primera estaci\u00f3n de un di\u00e1logo ciudadano que va a continuar\u201d y que \u201cesta reforma va a tomar a\u00f1os y si como pa\u00eds no insistimos, vamos a fallar; una cosa es hacer algunas leyes, otra es que la sociedad en su conjunto se vuelque en una nueva forma de entender la educaci\u00f3n como un derecho social. Como sabemos que la \u00fanica forma de prevalecer es que todas y todos los chilenos se sientan parte de esto, no vamos a desfallecer nunca en este esfuerzo de participar\u201d.<\/p>\n Asimismo, el ministro Nicol\u00e1s Eyzaguirre explic\u00f3 que \u201cestamos avanzando y estamos generando consensos\u201d\u00a0 y destac\u00f3 los avances en educaci\u00f3n inicial, tanto en\u00a0 cobertura como en una nueva institucionalidad; la creaci\u00f3n de un administrador provisional para la educaci\u00f3n superior; el Plan Nacional Docente; y la Ley de Inclusi\u00f3n la cual est\u00e1 en su fase final en el Senado.<\/p>\n Jorge Sequeira, director de la Oficina Regional de Educaci\u00f3n de la UNESCO para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC\/UNESCO Santiago) explic\u00f3 que el aporte de la UNESCO en el desarrollo de los di\u00e1logos tem\u00e1ticos ciudadanos implic\u00f3 la creaci\u00f3n de un \u00a0equipo de moderadores por cada mesa de trabajo y la compilaci\u00f3n de los resultados del proceso. Se\u00f1al\u00f3 que \u201cpara la UNESCO, la educaci\u00f3n de calidad es un derecho humano fundamental y por esta raz\u00f3n, nuestro apoyo al Plan Nacional de Participaci\u00f3n Ciudadana es parte integral de nuestro quehacer. Estrategias de participaci\u00f3n ciudadana como la impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile son un ejemplo de buena pr\u00e1ctica para la elaboraci\u00f3n consensuada de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n, ciertamente un referente para otros sectores gubernamentales y para otros pa\u00edses de la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n \u00a0M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n Fuente: Oficina de la Unesco en Santiago, Chile.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Plan Nacional de Participaci\u00f3n Ciudadana para la reforma educacional promueve el di\u00e1logo entre diversos actores sociales, instituciones y la ciudadan\u00eda en general, sobre los desaf\u00edos que enfrenta el sistema educativo chileno en el contexto actual de reforma, y considera propuestas de inter\u00e9s para la elaboraci\u00f3n y refinamiento de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n. 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El Plan Nacional de Participaci\u00f3n Ciudadana para la reforma educacional promueve el di\u00e1logo entre diversos actores sociales, instituciones y la ciudadan\u00eda en general, sobre los desaf\u00edos que enfrenta el sistema educativo chileno en el contexto actual de reforma, y considera propuestas de inter\u00e9s para la elaboraci\u00f3n y refinamiento de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<\/p><\/div>\n\n\n
Sitio web del Plan de Participaci\u00f3n Ciudadana para la Reforma Educacional<\/li>\n