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Educación de Personas Jóvenes y Adultas en los Movimientos Sociales Latinoamericanos y Caribeños

Educación de Personas Jóvenes y Adultas en los Movimientos Sociales Latinoamericanos y Caribeños

Educación de Personas Jóvenes y Adultas en los Movimientos Sociales Latinoamericanos y Caribeños

Invitamos este Viernes 4 de marzo de 2022 de las 3:00 pm a 5:00 pm EST via Zoom, a una actividad en la que educadores de Latinoamérica y del Caribe compartirán sus experiencias en la educación de jóvenes y adultos en movimientos sociales en Guatemala, Brasil, Chile, Puerto Rico, Argentina, y Colombia. El evento será grabado y habrá interpretación simultánea en inglés, castellano, y portugués. Registrarse es obligatorio y se puede llevar a cabo a través del siguiente enlace : link.

Este evento lo auspicia el Consorcio para Movimientos Sociales e Investigación y Prácticas Educativas de la Universidad Estatal de Pennsylvania (The Penn State University) y lo co-patrocinan Estudios Latinoamericanos y el Programa de Aprendizaje a Través de la Vida y Educación de Adultos, ambos de Penn State.

Seminario Internacional Natalicio de Paulo Freire 1921-2021 Inspiración para una Pedagogía de los Sueños Posibles

Seminario Internacional Natalicio de Paulo Freire 1921-2021 Inspiración para una Pedagogía de los Sueños Posibles

Seminario Internacional Natalicio de Paulo Freire 1921-2021 Inspiración para una Pedagogía de los Sueños Posibles

Invitamos a toda la comunidad de la Educación de Jóvenes y Adultos a participar en este seminario que contará con la presencia de la Dra. Ana María Jaure Freire, profesora de la Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo, Brasil, el Dr. Roberto Catelli Junior, profesor de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, y del Magíster Jorge Osorio Vargas, profesor de la Universidad de Valparaíso, Chile.

La instancia se realizará este martes 14 de diciembre del 2021, vía Zoom a las 16:00 horario chileno.

Inscripciones en: https://forms.gle/DpVe196DZMtK8Ps76

Invitación a encuentro sobre bases curriculares y proyectos educativos EPJA

Invitación a encuentro sobre bases curriculares y proyectos educativos EPJA

Invitación a encuentro sobre bases curriculares y proyectos educativos EPJA

Estimada comunidad:

La Dra. Silvia Sarzoza Herrera, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha; el Dr. Pablo Camus Galleguillos, decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta; la Dra. Violeta Acuña Collado, coordinadora del Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos de la Facultad de Ciencias de la Educación; y el Sr. Jorge Ramírez Flores, director del Colegio de Adultos Juan Pablo II, de La Serena, invitan al Primer Encuentro Nacional «Reflexión sobre Las Nuevas Bases Curriculares y su Impacto de Fortalecimiento en los Proyectos Educativos EPJA”, que se realizará el 3 de noviembre de 2021 a las 18:00 horas, a través de la plataforma Zoom.

Las inscripciones se reciben hasta el 2 de noviembre en este enlace.

 

Ampliación del plazo de presentación de propuestas de trabajo 57° ICA

Ampliación del plazo de presentación de propuestas de trabajo 57° ICA

Ampliación del plazo de presentación de propuestas de trabajo 57° ICA

Imagen 57° ICA

El 57° Congreso Internacional de Americanistas (57° ICA) a realizarse en Foz do Iguaçu – Brasil, del 19 al 23 de julio de 2021, extendió el plazo de recepción de propuestas de trabajo (resumen – máximo 2 mil caracteres) hasta el día 31/03/21.

Invitamos a participar a los investigadores interesados en el Grupo de Trabajo «Privación de la libertad en América Latina: desafíos para las políticas de Derechos Humanos» – coordinado por los profesores Dr. Elionaldo Julião (Universidad Federal Fluminense / Brasil) y Dra.Violeta Acuña-Collado (Universidad de Playa Ancha / Chile).

El objetivo del GT es reunir profesionales de diversas áreas de las ciencias humanas y sociales interesados en reflexionar sobre los aspectos jurídicos, políticos, ideológicos e administrativos que involucran este problema en América Latina, y principalmente sobre las políticas públicas para enfrentar o minimizar las vulnerabilidades que el sistema punitivo produce. El núcleo de este GT aborda el debate sobre la interdisciplinaridad en los aspectos de la privación de la libertad dentro de las sociedades contemporáneas. Se buscará discutir diagnósticos de las experiencias latinoamericanas, suscitando las reflexiones sobre: legislación, cuestiones de género, políticas de ejecución penal y derechos humanos; políticas de privación de la libertad de jóvenes en conflicto con la Ley; alternativas penales de participación social; programas de convivencia familiar y comunitaria; políticas para los egresos; políticas de salud, educación y trabajo como también «políticas de tratamiento penitenciario y socioeducativo».

 

Si está interesado/a en ser expositor, debe presentar un resumen con un máximo de 2 mil caracteres y 5 palabras clave, dicho resumen se debe enviar a la página web del ICA a través de este botón, donde deberán utilizar su cuenta de ICA o crear una:

Enviar Paper

 

Fechas importantes:

  • Hasta 31 de marzo 2021 – Plazo de presentación de propuestas de ponencias.
  • 01 a 31 de april 2021 – Comunicación de las ponencias aceptadas.

Inscripción y pago hasta 31 de abril del 2021

CONSULTAS A

Elionaldo Julião
elionaldoj@yahoo.com.br 
 
Violeta Acuña C.
v-acuna@upla.cl
Coordinador del Programa de Magíster EPJA participó en cumbre sobre didáctica matemática en PUCV

Coordinador del Programa de Magíster EPJA participó en cumbre sobre didáctica matemática en PUCV

Coordinador del Programa de Magíster EPJA participó en cumbre sobre didáctica matemática en PUCV

  • La instancia tuvo como finalidad celebrar los 25 años de la didáctica matemática en Chile.

El coordinador del Magíster en Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA) de la Universidad de Playa Ancha, el Dr. Miguel Rodríguez, tuvo el agrado de participar en la jornada “25 años de Didáctica Matemática” organizada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. La actividad tuvo como finalidad celebrar las dos décadas y media de existencia de la didáctica matemática en Chile, a través de talleres y presentaciones de destacadas personalidades del área.

La ponencia “Tecnología en la Formación de Profesores”, fue la que estuvo a cargo del Dr. Miguel Rodríguez y de su colega de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, el Dr. Jorge Gaona, la que trató sobre Robótica Educativa y resolución de problemas de matemática.

La exposición se enmarcó en los avances del Programa EPJA, hacia la difusión de la Robótica Educativa como una estrategia a tener presente en la enseñanza matemática dirigida a jóvenes y adultos. Esta iniciativa de difusión de la Robótica Educativa, cuenta con el apoyo y la colaboración de la Vicerrectora Académica y Coordinadora del Programa de Educación para Jóvenes y Adultos, Dra. Violeta Acuña Collao.

Además de la ponencia sobre Robótica Educativa de los Dres. Rodríguez y Gaona, la cumbre contó con la presencia de Jaime Mena (PUCV) y Jaime Huincahue (UC del Maule), quienes presentaron “Modelación Matemática”, y Claudia Vásquez (PUC) y Elisabeth Ramos (PUCV), quienes expusieron “Didáctica de la Probabilidad y Estadística”.

La jornada, tuvo también una mesa de discusión a cargo de Jesús Flores (Pontificia Universidad Católica del Perú), Arturo Mena (PUCV) y Jhony Villa-Ochoa (Universidad de Antioquia, Colombia), quienes conversaron sobre la presencia de la Didáctica Matemática en Lationamérica, y las experiencias que han tenido en Perú, Colombia y Chile.

UPLA organizó cuarta versión del seminario «Prácticas pedagógicas en contexto de encierro»

UPLA organizó cuarta versión del seminario «Prácticas pedagógicas en contexto de encierro»

Francisco Vergara Flores
Estudiante de Periodismo UPLA

Gran marco de público fue el que participó del “IV seminario de prácticas pedagógicas en contexto de encierro: Perspectivas interdisciplinares”, organizado por la Universidad de Playa Ancha con el propósito de discutir, reflexionar y crear un espacio académico, en torno a la enseñanza dentro de las cárceles.

El seminario contó con una mesa de panelistas compuesta por el director de la Unidad Penitenciaria de la Cárcel de Punta Rieles en Uruguay, Luis Parodi; el investigador mexicano especializado en contexto de cárceles y derechos educativos, Hugo Rangel; el director ejecutivo de la Fundación Reinventarse, Bernardo Vásquez, y el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de la Secretaría Regional Ministerial de Educación, Víctor Hugo Olivares.

Enmarcada en el proyecto financiado por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fondicyt), conducido por la Dra. Marcela Gaete de la Universidad de Chile y la Dra. Violeta Acuña de la Universidad de Playa Ancha, esta actividad académica se realizó en dependencias de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, y contó con la participación y colaboración de la Universidad de Chile, la Universidad Católica Silva Henríquez, la decanatura de ya citada Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA, el Programa Disciplinario de Educación de Adultos de esta casa de estudiois, y la Red Chilena de Pedagogía en Contextos de Encierro.

La ocasión sirvió para revisar y dialogar en torno a los lineamentos de las políticas públicas en materia de educación para jóvenes y adultos recluidos en la cárceles y centros de menores de Sudamérica, pero por sobre todo, fue programada y planificada para comprender la envergadura de los proyectos educativos desarrollados en estos contextos, desde una mirada que conjugara distintas perspectivas de intervención.